- 본 강좌는 처음 경험하시는 분과 다년간 학습하신 분 모두 수강 가능하며, 미술치료의 이론과 실제를 이론교재 와 실습 위주로 강의가 이루어져 이해가 쉽고 프로그램 습득에 용이합니다.
교육목표
- 본 교육목표는 미술심리상담사로서 이론과 실습을 통하여 자신과 타인이해를 높이고 프로그램을 습득하여 미술심리상담사로서 전문성을 갖추도록 한다.
강의방식
- 교재 및 ppt, 실습
특이사항
- 본 강좌 자격이수 시간 이론과 실습+임상 + 과제 총 (72h )
| 주 | 교육내용 |
|---|---|
| 1 | 학습 목표- 오리엔테이션(자기소개등) 강의구조화, 미술치료의 이해 학습 내용- 난화 준비물- A4용지, 색연필 |
| 2 | 학습 목표- 미술치료의 이해 이론 및 실습 학습 내용- 물고기 가족화, 자유화 교재준비물- 어항도형, 8절지, 4B연필, 지우개, 색연필, 사인펜 |
| 3 | 학습 목표- 정신분석 미술치료 이론 및 실습 학습 내용- LMT, 발테크검사 교재준비물- 발테크도형, 8절지, 4B연필, 지우개, 색연필, 사인펜 |
| 4 | 학습 목표- 대상관계 미술치료 학습 내용- 협동화(비언어화, 언어화) 교제및 준비물- A4용지1매, 전지2매, 색연필, 사인펜 |
| 5 | 학습 목표- 현상학적 미술치료 이론 및 실습 학습 내용- 계란화, 동굴화 교재 및 준비물- A4용지2매, 4B연필, 지우개, 색연필 |
| 6 | 학습 목표-인간중심 미술치료 이론 및 실습 학습 내용- 데칼코마니, 소조 교제및 준비물- A4용지1매, 색연필, 지점토(아이클레이)등, 사인펜, 수성물감 |
| 7 | 학습 목표- 인지적 미술치료 이론 및 실습 학습 내용- HTP, K-HTP 그림검사(과제) 교제및 준비물- A4용지 5매, 4B연필, 지우개 |
| 8 | 학습 목표-행동주의적 미술치료 이론 및 실습 학습 내용- 빗속의 사람 그림검사, 감정바구니 교재 및 준비물- A4용지, 4B연필, 연필, 볼펜, 지우개, 색연필등 |
| 9 | 학습 목표- 게슈탈트 미술치료 이론과 실습 학습 내용- 만다라, KFD 교재 및 준비물- 만다라 문양, 색연필, 사인펜, A4용지, 4B연필, 지우개 |
| 10 | 학습 목표- 가족 미술치료 이론 및 실제 학습 내용- 가족 협동화 교재 및 준비물- A4용지, 전지, 색연필, 사인펜 |
| 11 | 학습 목표- 집단미술치료 이론 및 실습 학습 내용- 신체본뜨기 교재 및 준비물- 전지, 테이프, 색종이, 가위, 풀, 색연필 등 꾸미기 |
| 12 | 학습 목표- 색채치료 이론 및 실습 학습 내용- 색으로 감정찾기 / 자격검정 입회 응시원서(증명사진 2매) 교재 및 준비물- 8절, 색연필, 사인펜, 필기도구 |
| 13 | 학습 목표- 자격시험 학습 내용- 시험 교재 및 준비물- 필기도구, 검정 수성펜 |
| 14 | 학습 목표- 미술치료 기법, 과제 제출 학습내용- 꿈나무 꾸미기, 인생 곡선 교재및 준비물- 8절지2매, 색종이, 가위, 풀, 색연필 |
| 15 | 학습 목표- 종강 및 집단상담 워크숍 참여 자격증 수여식 |
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박수경 Ph.D<경력>
-현) 인성효심리상담협회 대표이사
-현) 늘봄미술심리치료연구소 소장
-전) 나사렛대학교 평생교육원 학점제 아동학과 교수
-전) 명지대학교 아동심리상담학과 교수
-전) 칼빈대학교 일반대학원 상담심리치료학과교수
